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PEDAGOGIA/ANDRAGOGIA………………Y EN EL CAMINO ANDAMOS 4:

¿COMO APROVECHAR EL TIEMPO CON TU HIJO?

Administrar el tiempo de tu hijo es tu responsabilidad

1. Escuela
2. Tareas escolares en casa
3. Trabajos supervisados en equipo
4. Eventos con sus amigos
5. Reuniones familiares
6. Fomento de los valores (Iglesia)
7. Actividades culturales o recreativas
8. Tiempo libre
9. Actividades cooperación en casa ( recoger juguetes, limpiar su cuarto, cuidar a su mascota)
10. Imprevistos

Son tareas que tienes que hacer, y en el cual tú juegas un papel muy importante, no te agobias antes de empezar, todo tiene solución y aquí puedes encontrar algunas estrategias que te servirán para seguir adelante, con la hermosa tarea de formar a un ser humano, integro.

1.-Escuela. Infórmate bien de cómo trabajan en la escuela, si no sabes, vez y pregunta, revisa sus libros y cuadernos, pide el programa de estudios del grado escolar al cual tu hijo asiste. Cuantas horas trabajan, y vez evaluando su aprendizaje. Como recomendación pide que el día viernes NO le dejen tanta tarea. Eso te ayudara a convivir mejor con el

2.-Tareas escolares.

No deben ocupar toda la tarde por que el niño se cansa y ya no realiza otras actividades importantes. Supervisa lo siguiente esto les ayudara

• Copia bien la tarea
• Sabe lo que va hacer
• Que no tenga distractores, como la tv, el radio prendido o su video juego
• Teléfono personal apagado
• Que no se levante a contestar el tel. de casa, bájale el volumen
• Descanso un rato antes del inicio de la tarea
• Que no tenga comida en donde esté haciendo la tarea
• Busca un lugar confortable para que haga la tarea
• Debes tener material didáctico en casa (hojas blancas, hojas de rotafolio plumones, plastilina, laminas etc.) para no salir corriendo a la papelería
• si lo supervisas no le pongas mala cara o que el note que estas aburrida y cansada
• No debe pasar de 1 hora

3. Los trabajos en equipo. Con la reforma educativa se trabaja por competencias y tienen que hacer proyectos por equipo, el trabajo en equipo no es estar juntos para hacer las cosas, el trabajo en equipo es asignar tareas y cada uno de los integrantes lo realiza y al final se integra.

Cuidado con las reuniones en casas de los compañeritos:

• Pregunta si algún adulto lo supervisara
• Conoces la dirección
• El teléfono
• Vigila que lleve su material para trabajar
• Si lo llevas bájate y déjalo y observa detalladamente, en ese momento pregunta

¿Se puede quedar?

¿A qué hora vengo?

• No abuses del tiempo, tú como mamá o papá sabes que no lo puedes dejar mucho tiempo, pues los papas también quieren descansar. Acuérdate que va hacer tarea que no es guardería o una fiesta.

• En tu casa también tienen que reunirse.
• Cuando lleguen salúdalos afectuosamente
• Prepárales un lugar adecuado para que hagan su tarea
• Diles cuales son las reglas………..No es grosería
• Avísales a qué horas tiene que venir por ellos
• Tener niños en tu casa es tu responsabilidad
• Estos trabajos no deben ser tan frecuentes.

4.-Eventos con sus amigos.

El tiene que convivir, jugar y divertirse, pasarla bien. Es parte importante para su desarrollo, ayuda hazlo feliz

5.-Reuniones familiares. El niño sabe que en casa ocupa un lugar especial y que tiene que convivir, y aprender a querer a sus abuelos, tíos, primos y demás familiares, y que su presencia es importante.

6.-Fomento de los valores. La iglesia siempre ha sido un complemento muy importante para su formación, y tienes que darle un tiempo a este aspecto.

7.-Actividades recreativas y culturales. Su coordinación motriz gruesa es parte de su crecimiento, dale la oportunidad que la desarrolle pregúntale que le gusta e inscríbelo, pero todo debe ser con disciplina, si te dice que no le gusta, dale un tiempo vuelve a preguntarle que le gusta, te recuerdo disciplina:

• Es cumplir horario
• Llevar su material
• Llegar a tiempo
• Realizar las actividades que le dejen
• Llevar su uniforme limpio

8.-Tiempo libre. Aquí tu déjalo que haga lo que quiera. Pero con supervisión, tú márcale el tiempo y las actividades, utiliza la renegociación.

9.-Cooperación en casa.- Enséñale que tiene que recoger sus juguetes o su ropa sucia, o cuidar a su mascota. O cualquier actividad que creas que es conveniente de acuerdo a su edad.

10.-Imprevistos.- Siempre los hay, pero dale prioridad eso les ayudara y todos en sana paz

Aquí tienes algunas actividades que tu hijo tiene que realizar………..tu responsabilidad es organizarle su tiempo. Para que sea un niño feliz y se desarrolle íntegramente

“ Esto no es un receta de cocina……………………………son algunas actividades que te servirán para organizar el tiempo.

Que te pueden ayudar a ser una mejor mamá o papá, en esta época el rol ha cambiado”

Rol interpersonal. Actividades de figura principal, líder

Responsabilidad. La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar

Administrar. Personas que alcanzan metas por medio de otras personas

La frase de hoy es:

“No tengo tiempo”, aclaramos, en vez de admitir que la propuesta no tiene suficiente importancia como para tomarnos tiempo para considerarla. Siempre tenemos tiempo para hacer aquello que lo consideramos de suficiente importancia.

PEDAGOGÍA/ANDRAGOGÍA……………………….Y EN EL CAMINO ANDAMOS 3:

Elementos que influyen en el proceso Enseñanza-Aprendizaje

Maestros

Alumnos

Padres

El proceso de enseñanza-aprendizaje se logra con 3 elementos,

El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultura en el cual estos 3 elementos son básicos.

Los maestros: Quienes les enseñan y dirigen en la escuela conforme a un programa de estudios, el cual en la república mexicana esta estandarizado de igual manera se desarrolla en escuelas públicas y privadas en las ciudades o en la zona rural, habiendo una variante en donde se habla un dialecto.

El estado supervisa la tarea del maestro, elabora una prueba que se llama de ENLACE y con ello monitoria la educación para elaborar estrategias didácticas.

Y el maestro tiene que reunir los siguientes requisitos:

1. Hacer su trabajo con responsabilidad
2. Cumplir su objetivo laboral
3. Le debe gustar su trabajo
4. Tiene la obligación de preparase continuamente
5. Saber el uso y manejo de la tecnología
6. Emplear la empatía y la asertividad
7. Ser ético
8. Imparcial
9. Organizado
10. Tolerante
11. Comunicarse de forma afectiva y efectiva
12. Estar motivado
13. Motivar a sus alumnos
14. Ser positivo
15. Proactivo
16. Limpio
17. Honesto
18. Cooperativo
19. Amigable
20. Ser congruente con lo que hace y dice
21. Fomentar que él alumno tenga confianza en sí mismo
22. Descubrir sus estilos de aprendizaje
23. Desarrollar sus 3 aéreas de aprendizaje:

Trabajar con seres humanos es la materia prima más delicada.

Prepárate, y realiza tu trabajo con gusto y veras que no es trabajo, aprendes enseñando y te diviertes.

Los alumnos: Cumplirán con su responsabilidad de aprender y poner en práctica lo aprendido.

1. Un niño es dócil
2. Se deja dirigir
3. Aprovecha lo que se le enseña
4. Se le puede motivar
5. Todo los recibe
6. No cuestiona
7. Aprende rápido
8. Ve al maestro como una gran persona
9. Lo admira
10. Lo quiere
11. Lo respeta
12. Le cuenta sus problemas
13. Le pide que lo ayude

El alumno siempre espera lo mejor de sus maestros y de sus padres. AYUDARLO ES TAREA DE USTED.

Los padres

Tienen la obligación de saber lo siguiente:

1. Conocer el programa oficial (Secretaria de Educación Pública)
2. Que materias les causas más problemas
3. Quienes son sus maestros
4. Cuál es el perfil o si les gusta ser maestros
5. Como es la escuela
6. Como contribuye a su desarrollo
7. Que técnicas de aprendizaje utilizan para que su hijo trabaje
8. Realmente cumple la escuela con todo lo que les promete o solamente son anuncios publicitarios
9. Sabe cada cuando hay juntas
10. Revisa las tareas
11. Le pregunta a su hijo si está contento en la escuela en donde esta
12. Si tiene amigos
13. Conoce a sus amigos
14. Le enseña cómo hacer sus tareas
15. Le marca un horario para estudiar
16. Vigila lo que come en la escuela
17. Sabe si el aula está limpia
18. Los baños están en condiciones higiénicas
19. Si tiene agua potable para beber
20. Si hay ventilación
21. Luz apropiada en toda la escuela
22. Sillas cómodas y en buen estado
23. Si su hijo escribe con la mano izquierda la escuela cuenta con una silla con la paleta de lado izquierdo
24. Señalamiento de rutas de evacuación
25. Tienen pláticas de seguridad
26. Si realmente tienen sus datos en la escuela para localizarlo en caso de una emergencia
27. Cuando ingreso dejo una nota que su hijo es alérgico
28. Tiene alguna enfermedad y tiene que tomar algún medicamento
29. Está afiliado alguna institución medica
30. Usted fomenta la educación en casa.

Estimado lector si eres alguno de los elementos, para que el proceso de Enseñanza-Aprendizaje se logre, tu tarea es hacerlo de la mejor manera.

La frase de hoy es: “Enseñar es aprender dos veces”. Joseph Joubert (1754-1824) Ensayista y moralista francés.

ENLACE: Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares

Enseñanza: Deriva del verbo latino insignare, el cual significa por una parte señalar hacia, que equivale a mostrar.

APRENDIZAJE. Proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación

PEDAGOGÍA/ANDRAGOGÍA……………………….Y EN EL CAMINO ANDAMOS 2:

ESTILOS DE APRENDIZAJE

El desarrollo y estilos de aprendizaje son procesos complejos que tienen variantes, todos aprendemos de maneras diferentes, y es por diferentes factores:

• Culturales
• Ambientales
• Biológicos

Los cuales son determinantes en la evolución del niño y adolescente.

Los adultos ayudaran de manera directa, así se desarrollaran con plenitud

¿De quién es tarea?...................................….. Padres y Maestros

¿Qué tienen que conocer?............................... los estilos de aprendizaje

¿Cuáles son?

Conociéndolos y aplicándolos se logra el equilibrio en el proceso enseñanza-aprendizaje.

El niño y el adolescente estarán preparados y sus relaciones interpersonales, sociales y culturales lo conducirán a una vida adulta plena.

¿Qué pasos deben seguir si quieren lograr un desarrollo integral?

1. Obsérvelos……………. ver como aprenden
2. Convivir con el directamente en sus actividades
3. Escucharlo
4. Comprenderlo
5. Pida ayuda a un pedagogo o a un Lic. en ciencias de la educación
6. Pedir que le realice un test………………..de estilos de aprendizaje
7. Preguntarle a su maestra que estilo de aprendizaje está utilizando , si usted no pregunta puede suceder lo siguiente:

Si ella utiliza uno distinto al de su hijo…..Creo que puede haber problemas:

1. Le dirá su hijo es distraído
2. No pone atención
3. Juega con sus compañeros
4. Se para constantemente
5. Distrae a sus compañeros
6. En la clase no trabaja
7. Hace rayas y rayas en su cuaderno
8. No trae la tarea
9. Todo se le olvida
10. Nunca copia lo del pizarrón
11. Hace las tareas diferentes a como yo le digo
12. En pocas palabras le dirá su hijo es “un caso difícil”

• En este momento debe estar alerta:

1. Detectar cual es su estilo de aprendizaje.

2. Trabajar con el

3. No se preocupe su hijo no tiene ninguna enfermedad.

4. La solución será descubrir cuál es su estilo de aprendizaje

5. Comuníquelo a su maestra el estilo de aprendizaje de su hijo.

6. Este al pendiente que se apliquen:

• Técnicas de aprendizaje
• Motívelo
• Dele toda su amor y confianza
• Valórelo

• Le recuerdo que el ser padre es una profesión que nunca te gradúas

La frase de hoy es:

“Aquella persona que se atreve a enseñar jamás debe dejar de aprender”

Antonio g. nashiki

¿Qué estilos de aprendizaje?

Es la forma preferida de pensar, procesar y entender la información de las personas

Visual. Crea imágenes mentales y usa terminología relacionada a las imágenes en su mente elabora múltiples fotografías mentales antes de aprender formalmente.

Auditivo. Se refiere a las señales que ingresan por la vía auditiva, se memorizan por pasos los procedimientos y contestan preguntas en forma retorica

Se platica a si mismo antes de iniciar el aprendizaje

Kinestèsico. Se prefiere la información de tipo físico, se busca aprender haciendo y probar constantemente, se entra en contacto con sentimientos, existe relación física.

Lic. Margarita Gloria Romero Báez

PEDAGOGÍA/ANDRAGOGÌA…………………………….EN EL CAMINO ANDAMOS 1

LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI, DEBE SER HOLÍSTICA

La educación ha sido y seguirá siendo primordial para el ser humanos, por que el hombre es un ser individual y social, ambas unidades forman en él una unidad. Punto de partida para su formación académica cubriendo los aspectos:

• Humanísticos
• Científicos
• Tecnológicos

Que preparen al individuo para que pueda vivir plenamente, conviviendo de manera armónica con los que le rodean y la naturaleza. Para ello el niño o el adulto tiene que aprender con las tres áreas del conocimiento:

Cognoscitiva.-Son los procesos por los que se llega al conocimiento de las cosas y en esta área tenemos los siguientes elementos:

1. Conocimiento
2. Comprensión
3. Aplicación
4. Análisis
5. Síntesis
6. Evaluación

Para lograr un aprendizaje significativo se tiene que seguir los pasos por orden, para ir avanzando y alcanzar el objetivo

Afectiva.- Considera el desarrollo psicológico, siendo factor determinante del equilibrio y del bienestar emocional de los seres humanos y sus elementos son los siguientes:

1. Recepción
2. Respuesta
3. Valoración
4. Organización
5. Caracterización

Como podemos apreciar esta área también es importante para el desarrollo holístico del ser humano

Psicomotriz.- Hace referencia al dominio de los movimientos de los diferentes partes del cuerpo y sus elementos son:

1. Percepción
2. Disposición
3. Respuesta guiada
4. Mecanización
5. Respuesta compleja observable.

En conjunto las 3 áreas son las que el ser humano necesita para lograr su desarrollo integral que le permita alcanza su proyecto de vida. Y en esquema se visualiza de esta forma

Que hoy en día instituciones de educación básica y universidades están integrando a sus programas para formar gente competitiva que se integre al sector productivo y cubra las competencias laborales que hoy demandan las empresas de clase mundial.

La frase de hoy es:

“Amargas son las raíces del estudio, pero los frutos son dulces”

Catón el viejo 234-149 a c. Político y escritor romano

Pedagogía.- Del griego país, niño, y àgo, conducir, educar.

Andragogìa.- Del griego aner, andros, hombre y àgo, conducir.

LIC. MARGARITA GLORIA ROMERO BÁEZ

CAPACITACIÓN ANDRAGOGICA MAKARENKO S.C

GUTIÉRREZ ZAMORA 520-A

COL. CENTRO

CP 96400

TEL 01 921 21 2 48 22 OFICINA

TELCEL 044 921 10 929 35

NEXTE. 921 15 23 629

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